lunes, 12 de enero de 2009

lunes, 5 de enero de 2009

Propone diputado descentralizar la educación básica

Propone diputado descentralizar la educación básica

CIUDAD DE MÉXICO.- El diputado federal Arnoldo Ochoa propuso reformar el Artículo 15 de la Ley General de Educación para ampliar las facultades a los municipios para que tengan más recursos y se responsabilicen de las decisiones en la enseñanza básica, como una primera etapa que debería ser progresiva hacia otros niveles.
En entrevista, el secretario de la Comisión de Educación Pública de la Cámara de Diputados dijo que las decisiones educativas, su evaluación y responsabilidad deben recaer en el orden municipal, pues en ese nivel de gobierno se pueden enfrentar mejor los problemas de las horas de estudio, el ausentismo y el abandono escolar.
Sobre todo, resaltó, se deben crear estrategias adecuadas a cada realidad social, económica y cultural, ante la diversidad que implican el tener unos dos mil 500 municipios en el país.
Indicó que en México hay 30 millones de personas mayores de 15 años que no concluyeron o nunca cursaron primaria o secundaria, de las cuales la mitad son de entre 15 y 35 años de edad.
La pobreza en la que viven millones de mexicanos, agregó, es el motivo fundamental por el que un amplio número de alumnos de nivel básico no concluyen sus estudios.
Es inconcebible que la federación concentre aún, en términos generales, 94.4 por ciento de los ingresos fiscales, los estados 3.59 por ciento y los municipios sólo 2.01 por ciento, lo que "resulta verdaderamente un embudo para las necesidades del desarrollo nacional", comentó el legislador.
Indicó que de ahí que se requiere reconocer nuevas atribuciones para impulsar el desarrollo educativo y económico de la sociedad y de las comunidades, a fin de dar oportunidad de que ellos mismos planteen su problemática educativa y sus mejores formas de solución.
El diputado del Partido Revolucionario Institucional (PRI) mencionó que se plantea también establecer un artículo transitorio que permita elaborar y publicar un programa calendarizado de descentralización, cuya primera etapa debería abarcar cinco años y alcanzar, cuando menos, a una tercera parte de dicho sistema.

Comienza programa para reparar las escuelas del país

Comienza programa para reparar las escuelas del país


La inversión en infraestructura genera ciclos económicos positivos
CIUDAD DE MÉXICO.- La secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, puso en operación el Programa “Infraestructura educativa, inversión de futuro”, que prevé recursos por casi ocho mil millones de pesos para construir y remodelar planteles educativos.
Explicó que 20 mil planteles serán objeto de reparaciones, de un total de 33 mil que se encuentran en muy malas condiciones, para que al final del sexenio todas las escuelas del país estén en las mejores condiciones.
En un acto efectuado en la Secundaria 221 del Distrito Federal, la funcionaria detalló que actualmente ya hay más de cinco mil escuelas reparadas, que eran las más afectadas y se encuentran en zonas rurales, donde los estudiantes requieren más infraestructura.
De acuerdo con la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se remozarán mil 300 centros de bachillerato y se construirán 200 planteles, mientras que en el nivel superior habrá 32 nuevas instituciones.

Además, se trabajará en 16 extensiones universitarias, que incluyen dos del Instituto Politécnico Nacional (IPN), que se sumarán a la ya existente en Guanajuato.
Destacó que en el caso del Distrito Federal, en 286 centros educativos construidos desde hace un siglo y que no recibieron mantenimiento durante mucho tiempo, se renovará por completo el mobiliario, además de que se entregarán 40 mil computadoras para los equipos directivos.
En 15 días concluirá la rehabilitación de 102 escuelas en la Ciudad de México, “pero tenemos la instrucción del Presidente de la República de que en los próximos seis meses tenemos que rehabilitar 800 más”, precisó la funcionaria.
Durante la ceremonia, Vázquez Mota entregó certificados de obra a padres de familia y maestros de diversas escuelas del país que serán asesoradas por los colegios de Ingenieros y de Arquitectos.
En México, aseveró, queremos mejores escuelas para mejorar la calidad educativa, pero también como un compromiso de justicia social, “queremos que todos los niños mexicanos tengan las mejores instituciones escolares”.
Vázquez Mota resaltó que el Ejecutivo federal y los legisladores están aplicando una inversión de esa índole en infraestructura educativa porque 2009 será un año difícil en materia económica.
A su parecer, la inversión en infraestructura genera ciclos económicos positivos y por eso se ha decidido llevar a cabo esa inversión.